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Plan de participación familiar de prekínder - Yoakum Annex

Plan de participación familiar de HQPK del Yoakum Annex
2023-2024

YYoakum Primary Anexo se esfuerza por crear y mantener una excelente relación de trabajo entre nuestras familias de preescolar en nuestro campus. Trabajamos junto con nuestras familias, los maestros de nuestro campus y nuestra comunidad para desarrollar relaciones duraderas y apoyar a nuestros estudiantes aquí en nuestro campus y para su futuro en la educación.

El personal de YPA utiliza Remind, llamadas de Blackboard, boletines semanales en el aula, sitio web del distrito, correos electrónicos y llamadas telefónicas para comunicarse regularmente y mantener un buen contacto con nuestros padres.

TEA ha definido seis categorías de participación familiar que deben ser respaldadas dentro de este plan.YPA utilizará los siguientes objetivos y estrategias para ayudar a nuestro campus a comunicarse y mantenerse comprometido con nuestras familias de YPA Pre-K.

Objetivo de participación familiar Descripción de Componente Detalles y calendario de la actividad/evento/práctica
Facilitar el apoyo de familia a familia Las comunicaciones inclusivas y transparentes permiten al personal escolar crear un entorno seguro y respetuoso para promover la interacción de apoyo entre los hogares.
  • Registro de prekínder
  • Noche de Conozca a los Maestros
  • Semana de puertas abiertas
  • Ferias del Libro Escolar
  • Comité de toma de decisiones en el sitio
  • Remind implementación
  • excursiones de clase
  • programa de navidad
Establecer una red de recursos comunitarios Yoakum ISD creará asociaciones estratégicas con organizaciones comunitarias para aprovechar los recursos comunitarios para los cuidadores a través de los recursos comunitarios, el manual y los eventos continuos en todo el distrito.
  • Asociación con el Club de Leones local para realizar controles de la vista
  • Asociación con el Departamento de Salud local
  • Asistencia del consejero del campus para orientación y necesidades familiares.
  • CLI Engage-Kit de herramientas de participación familiar
  • Información de vacunación
  • Pautas de salud y asistencia
  • Noticias del campus publicadas a través del sitio web y otros recursos
  • Presentaciones de seguridad de los departamentos de policía y bomberos del área local
  • Asociaciones locales para proporcionar alimentos y útiles escolares a los estudiantes
  • YPA brinda servicios de traducción para familias en eventos, reuniones, boletines, etc.
Incrementar la participación familiar en la toma de decisiones A lo largo del año, la participación en la toma de decisiones a nivel del distrito y de la escuela empodera a los cuidadores como los primeros maestros y defensores de sus hijos.
  • Comités de mejora del campus y del distrito
  • Conferencias de padres y profesores
  • Visitas al campus
  • Educar a las familias sobre sus derechos bajo las leyes estatales y federales con respecto a la Ley de Individuos con Discapacidades (IDEA) y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación y la Ley de Estadounidenses con Discapacidades.
  • Representación de padres de LPAC
  • La información de seguimiento del progreso se comparte con los padres para fomentar sus comentarios, preguntas e ideas sobre futuras experiencias de aprendizaje.

Equipar a las familias con herramientas para mejorar y ampliar el aprendizaje Los cuidadores tienen múltiples oportunidades para aprender sobre el progreso de los estudiantes y formas de apoyar el éxito en el hogar. Los cuidadores también tienen oportunidades personales de aprendizaje ampliado.
  • Boleta de calificaciones y/o informes de progreso
  • Conferencias de padres y profesores
  • Noche de Conozca a los Maestros
  • Aplicaciones/sitios web gratuitos recomendados a los que acceden los estudiantes en casa y en la escuela
  • Comunicación con los padres en inglés y español.
  • Boletín para padres elaborado por profesores de aula
  • La comunicación con los profesores puede realizarse a través de Remind, teléfono, correo electrónico, etc.
  • Ferias del Libro Escolar
  • Las actividades caseras sugeridas se envían a casa semanalmente.
  • Monitoreo del progreso de CLI Engage-CIRCLE
Desarrollar habilidades continuas del personal a través de prácticas basadas en evidencia que apoyen a las familias El personal docente de preescolar tiene la oportunidad de participar en oportunidades de desarrollo profesional para apoyar y utilizar estrategias de participación familiar culturalmente diversas, culturalmente relevantes y culturalmente receptivas y mejorar la instrucción.
  • Promover y desarrollar la participación familiar para mejorar la enseñanza y el aprendizaje entre todos los educadores y el personal.
  • Las capacitaciones anuales de desarrollo profesional se obtienen a través de la Región 3 y otras regiones.
  • Capacitar a los educadores sobre los recursos que están actualmente disponibles en nuestra área y que apoyan los intereses y necesidades de las familias.
  • Alineación e integración curricular (Frog Street)
Evaluación de los esfuerzos de participación familiar y uso de la evaluación para la mejora continua El ciclo de evaluación de necesidades del campus y del distrito de YPA buscará opiniones para mejorar la calidad de la instrucción, el clima y la participación familiar a lo largo de los años.
  • Encuestas para padres
  • Las colaboraciones con los padres para establecer metas centradas en el niño continuarán en el BOY
  • El seguimiento y la presentación de informes del progreso se realizarán en BOY, MOY y EOY.
  • Las actividades de participación familiar se documentarán a nivel de campus/distrito durante todo el año.